Chronik der Schule
1878 Gründung der Höheren Töchterschule am Merowingerplatz durch Frau Dasio: 40 Schülerinnen
1895 Umzug in die "graue Schule" am Runden Turm unter Schulleiterin Holtz: 60 Schülerinnen
1901 Umwandlung in eine private städtische Schule
1913 Schulleiterin Maria Wendland
1914 Umzug in das ehemalige Alumnat in der Mühlenstraße
1919 Ausbau zum zehnklassigen Lyzeum mit dem Abschluss "Mittlere Reife": 275 Schülerinnen
1924 Reduzierung auf 100 Schülerinnen durch Abmeldungen infolge schlechter wirtschaftlicher Verhältnisse
1944 Anerkennung als Oberlyzeum mit Oberstufe: 320 Schülerinnen; 14 Abiturientinnen im 1. Jahrgang
1945 Schulleiterin Dr. Anna Lentz
1946 Schicht - Unterricht in der Volksschule St. Thomas wegen kriegsbedingter Zerstörung des Alumnats
1948 Schulleiterin Dr. Maria Emonts
1949 Erfolgreicher Kampf gegen die Zusammenlegung mit dem Jungengymnasium: 227 Schülerinnen
1953 Einweihung des neu erbauten Gebäudes in der Mühlenstraße: 300 Schülerinnen
1960 Staatliches Mädchengymnasium
1964 Schulleiterin Katharina Bruch
1966 Einweihung des Neubaus in der Salentinstraße: 471 Schülerinnen
1970 Offizielle Namensgebung: Bertha-von-Suttner-Gymnasium; Einführung der Koedukation
1976 Gründung des "Vereins ehemaliger Schülerinnen und Schüler sowie Förderer..."
1978 Schulleiter Ferdinand Caspar; 750 bis 850 Schülerinnen und Schüler im Verhältnis 2:1
1979 Einführung von Französisch als 1. Fremdsprache als Alternative zu Englisch
1988 Einführung des bilingualen deutsch-französischen Zuges
1995 Schulleiterin Marion Stähle; 830 bis 970 Schülerinnen und Schüler im Verhältnis 2:1
1999 Einführung des ABI-BAC-Zuges zum gleichzeitigen Erwerb von Abitur und Baccalauréat
2003 Jubiläumsfeier zum 125jährigen Bestehen der Schule
2007 Einführung von Englisch als 2. Fremdsprache ab Klasse 5 für Kinder mit Französisch 1. Fremdsprache
2007 Akkreditierung des BvS als international anerkannte CertiLingua-Schule (Schule mit besonderem sprachlichen Profil)
2008 Einführung eines Ganztagsschulzweiges mit zwei Klassen in rhythmisierter Form